Salud y enfermedad: una situación de aprendizaje para alumnos de 3º de la E.S.O.
En este Trabajo Fin de Máster se presenta una situación de aprendizaje centrada en el tema de la salud y la enfermedad, dirigida a estudiantes de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria. Esta situación se enmarca dentro del bloque H del currículo de Biología y Geología, titulado “La salud y...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23536 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/23536 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5312.04 6310.03 5312.07 Educación Enfermedad Sanidad Education Disease Health |
| Sumario: | En este Trabajo Fin de Máster se presenta una situación de aprendizaje centrada en el tema de la salud y la enfermedad, dirigida a estudiantes de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria. Esta situación se enmarca dentro del bloque H del currículo de Biología y Geología, titulado “La salud y la enfermedad”. En primer lugar, se realiza una revisión exhaustiva de los saberes que se abordarán en esta situación de aprendizaje. Para ello, se recopila información contrastada y relevante sobre el tema a tratar, así como enfoques didácticos y propuestas de mejora relacionadas con el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por último,se desarrolla la propia situación de aprendizaje, titulada “La feria de la salud”, adaptada a las características de los estudiantes del IES Jabalcuz en Jaén. En ella, los alumnos trabajan de forma cooperativa para crear diversos stands como proyecto final, con el objetivo de alcanzar los objetivos, competencias y criterios de evaluación establecidos. |
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