Análisis de idoneidad en propuestas para el estudio de cónicas con GeoGebra en Educación Secundaria

En esta tesis doctoral se propone una manera de trabajar las cónicas en Educación Secundaria diferente a las propuestas que en general se plantean en los libros de texto. Así, se describen y analizan actividades que se alejan de la enseñanza meramente transmisiva de las matemáticas, para enfatizar l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Abaurrea Larrayoz, Jaione
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad Pública de Navarra
Repositorio:Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
OAI Identifier:oai:academica-e.unavarra.es:2454/45313
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2454/45313
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Cónicas
GeoGebra
Educación Secundaria
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