Hacia nuevos modelos de convivencia. Reflexión en torno al desafío actual del derecho de asilo
La institución del derecho de asilo se debate entre valores jurídicos y éticos, respecto al trato que se debe dar al extranjero y la protección que corresponde a los ciudadanos de la nación que acoge para garantizar su propio interés. En este trabajo, se repasa brevemente la historia del derecho de...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Villanueva (UV) |
| Repositório: | DIGI-UV. Repositorio Digital de la Universidad Villanueva |
| OAI Identifier: | oai:digiuv.villanueva.edu:20.500.12766/81 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/20.500.12766/81 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Sociología Refugiado Asilo Educación ciudadana Refugee Asylum Citizenship education |
| Resumo: | La institución del derecho de asilo se debate entre valores jurídicos y éticos, respecto al trato que se debe dar al extranjero y la protección que corresponde a los ciudadanos de la nación que acoge para garantizar su propio interés. En este trabajo, se repasa brevemente la historia del derecho de asilo desde la antigüedad a la actualidad, para pasar a continuación a afrontar el reto educativo que tenemos obligación moral de hacer. Hay otras propuestas frente a los que quieren preservar las fronteras en aras de una seguridad nacional. Por eso se concluye que la solución no es otra que la integración de nuevos modos de convivencia desde la educación ciudadana. |
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