Mapas conceptuales con CMAP TOOLS en la enseñanza universitaria de la educación ambiental : estudio de caso en la UNED

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Murga Menoyo, María de los Ángeles, Bautista-Cerro Ruiz, María José, Novo Villaverde, María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/24378
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/24378
http://ensciencias.uab.es/article/view/438/pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación ambiental
innovación pedagógica
enseñanza superior
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spelling Mapas conceptuales con CMAP TOOLS en la enseñanza universitaria de la educación ambiental : estudio de caso en la UNEDEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasMurga Menoyo, María de los ÁngelesBautista-Cerro Ruiz, María JoséNovo Villaverde, Maríaeducación ambientalinnovación pedagógicaenseñanza superiornuevas tecnologíasResumen basado en el de la publicaciónSe presenta una experiencia docente innovadora que constata la pertinencia del editor Cmap Tools para lograr los objetivos de la Educación Ambiental en el nivel educativo universitario. Los resultados avalan la potencialidad motivadora de este instrumento y su eficacia para facilitar la elaboración de mapas conceptuales, técnica que refuerza, simultáneamente, el pensamiento analítico de los estudiantes y su comprensión de las relaciones entre los conceptos básicos de la materia. Se confirma el papel para la calidad de los procesos formativos en el nivel de la enseñanza universitaria, tanto de las nuevas tecnologías y el software educativo como de las actividades que ponen en juego mecanismos de aprendizaje activo y participativo en los estudiantes.Universidad de Burgos. Biblioteca de la Facultad de Humanidades y Educación; Calle Villadiego, s. n.; 09001 Burgos; Tel. +34947258079; Fax +34947258723; bubhum@ubu.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/24378http://ensciencias.uab.es/article/view/438/pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2011, v. 29, n. 1, marzo ; p. 47-60info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/243782026-05-28T18:21:31Z
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