Impacto positivo del trabajo académico online en profesores universitarios mexicanos

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Caamal Ochoa, David Isaac, Sánchez Escobedo, Pedro Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/260476
Acceso en línea:https://revista.infad.eu/index.php/IJODAEP/article/view/2485/2123
https://hdl.handle.net/11162/260476
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Méjico
profesor
universidad
bienestar
COVID-19
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación