Dominio verbal y función reguladora del lenguaje en escolares

Título, resumen y palabras clave también en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Sánchez Medina, José Antonio, Alarcón Rubio, David, Prieto García, José Rafael
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/94170
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/94170
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037012798977476
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:desarrollo del lenguaje
proceso cognitivo
habla
lenguaje hablado
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spelling Dominio verbal y función reguladora del lenguaje en escolaresInfancia y aprendizajeSánchez Medina, José AntonioAlarcón Rubio, DavidPrieto García, José Rafaeldesarrollo del lenguajeproceso cognitivohablalenguaje habladoTítulo, resumen y palabras clave también en inglésResumen basado en el de la publicaciónSe observa la relación entre el dominio verbal y el desarrollo de la función reguladora del lenguaje en escolares. Para ello, a 82 alumnos de educación infantil y primaria (4-7 años) de centros educativos públicos de Andalucía, se les aplica una batería de pruebas que tratan de medir el lenguaje, como la escala de vocabulario PPVT-R y la subescala categorial de la batería de inteligencia WPPSI III de Wechsler, comparando los resultados con una tarea de clasificación de tarjetas en categorías para medir las emisiones de habla privada. Los resultados muestran una alta correlación entre las puntuaciones de las escalas de medida del lenguaje y el proceso de interiorización del habla privada, lo que demostraría la importancia que tiene el dominio verbal en el desarrollo cognitivo.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/94170https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037012798977476reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInfancia y aprendizaje. 2012, v. 35, n. 1 ; p. 99-110info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/941702026-05-28T18:21:31Z
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