Didáctica y valores en la literatura: diseño de una unidad didáctica a través del Lazarillo de Tormes
Este Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta didáctica cuyo propósito es articular la enseñanza de valores a través de la obra cumbre de la literatura española el Lazarillo de Tormes. Para ello, se ha elaborado un estado de la cuestión con el fin de investigar la relación entre la literatura...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositório: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/26658 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/26658 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Desarrollo de asignaturas Análisis literario La ética en perspectiva 5802.03 6202.02 7104 |
| Resumo: | Este Trabajo de Fin de Máster presenta una propuesta didáctica cuyo propósito es articular la enseñanza de valores a través de la obra cumbre de la literatura española el Lazarillo de Tormes. Para ello, se ha elaborado un estado de la cuestión con el fin de investigar la relación entre la literatura y la enseñanza de valores, demostrando la larga tradición de dicho fenómeno, así como explorar los principales rasgos de la narrativa picaresca del Lazarillo. La unidad didáctica establece una secuencia de actividades cuyo objetivo es promover la lectura de la obra a través de su vinculación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que se conectarán con los eventos narrados en la historia del pícaro. Finalmente, la propuesta culmina con la creación de un cartel digital que el alumnado realizará a través del aprendizaje cooperativo, consolidando así los valores aprendidos. |
|---|