L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort Pius

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020, Tutor: Emili Boix

Detalles Bibliográficos
Autor: Barceló Ramon, Neus
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/168866
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/168866
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Estudiants estrangers
Didàctica de la llengua
Treballs de fi de màster
Students, Foreing
Languages, Modern -- Study and teaching
Master's theses
id ES_c3cc13adcffc6bf7f03fd85939e93321
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/168866
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort PiusBarceló Ramon, NeusEstudiants estrangersDidàctica de la llenguaTreballs de fi de màsterStudents, ForeingLanguages, Modern -- Study and teachingMaster's thesesMàster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020, Tutor: Emili BoixEls alumnes nouvinguts són una realitat innegable a les escoles de Catalunya i és per això que s‟ha de tenir un sistema adequat per acollir-los. La Generalitat de Catalunya va posar en marxa les aules d‟acollida, que són un recurs que ha de permetre una atenció emocional i curricular personalitzada i un aprenentatge intensiu de la llengua catalana. Sembla un bon recurs, però, funcionen realment les aules d‟acollida? A partir de l‟observació i la intervenció en les pràctiques del Màster de formació del professorat es va poder observar que l‟aula d‟acollida de l‟institut Fort Pius no era tan productiva com hauria de ser, i per aquest motiu en aquest treball es planteja una manera diferent de treballar. Actualment els alumnes treballen els dossiers Comencem de la Generalitat i el que es presenta a continuació és una seqüència didàctica competencial adaptada a partir de la seqüència didàctica de l‟aula ordinària.Newly arrived students are an undeniable reality in the schools of Catalonia and we must therefore have a proper system to receive them. The Autonomous Government of Catalonia initiated the „welcome classrooms‟ (aules d’acollida in Catalan), which are a resource that should offer a personalized emotional and educational care and a Catalan intensive learning. It seems a good resource, but do the „welcome classrooms‟ actually work? From the observation and intervention during the Master‟s internship, we noticed that the „welcome classroom‟ in the Fort Pius High School was not as productive as it should be, and that is the reason why in this dissertation we present a different way of working with the students. The students are currently working on the Comencem dossiers, which are given by the Autonomous Government of Catalonia, and what is presented below is a competence-based didactic sequence adapted from the ordinary classroom didactic sequence.Boix, Emili, 1956-2020info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/168866Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomesreponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCataláncc by-nc-nd (c) Barceló Ramon, Neus, 2020http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1688662026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort Pius
title L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort Pius
spellingShingle L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort Pius
Barceló Ramon, Neus
Estudiants estrangers
Didàctica de la llengua
Treballs de fi de màster
Students, Foreing
Languages, Modern -- Study and teaching
Master's theses
title_short L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort Pius
title_full L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort Pius
title_fullStr L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort Pius
title_full_unstemmed L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort Pius
title_sort L’aula d’acollida: proposta didàctica per millorar el funcionament de l’aula d’acollida de l’Institut Fort Pius
dc.creator.none.fl_str_mv Barceló Ramon, Neus
author Barceló Ramon, Neus
author_facet Barceló Ramon, Neus
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Boix, Emili, 1956-
dc.subject.none.fl_str_mv Estudiants estrangers
Didàctica de la llengua
Treballs de fi de màster
Students, Foreing
Languages, Modern -- Study and teaching
Master's theses
topic Estudiants estrangers
Didàctica de la llengua
Treballs de fi de màster
Students, Foreing
Languages, Modern -- Study and teaching
Master's theses
description Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020, Tutor: Emili Boix
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/168866
url https://hdl.handle.net/2445/168866
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc-nd (c) Barceló Ramon, Neus, 2020
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc-nd (c) Barceló Ramon, Neus, 2020
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418826454532096
score 15.300719

Similares en LA Referencia