Apoyo al desarrollo de habilidades narrativas en niños con trastorno específico del lenguaje dentro de contextos inclusivos

Resumen tomado de la publicación. Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Acosta Rodríguez, Víctor Manuel, Moreno Santana, Ana María, Axpe Caballero, María de los Ángeles, Lorenzo Pérez, Mercedes
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
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Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/29032
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