The role of prior achievement as an antecedent to student homework engagement
p.1-8
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Rey Juan Carlos |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/13807 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10612/13807 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educación Homework Academic achievement Motivational engagement Cognitive engagement Behavioral engagement Primary education |
| Resumo: | p.1-8 |
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