Programación didáctica del módulo: Sistemas Secuenciales Programables
Se presenta la programación didáctica del módulo de Sistemas Secuenciales Programables donde se recogen las disposiciones de la normativa actual concretamente en Castilla y León con relación a contenidos, objetivos, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, unidades didácticas, cualificaci...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/71488 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/71488 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sistemas secuenciales programables Programación didáctica Instalaciones automáticas Autómata |
| Sumario: | Se presenta la programación didáctica del módulo de Sistemas Secuenciales Programables donde se recogen las disposiciones de la normativa actual concretamente en Castilla y León con relación a contenidos, objetivos, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, unidades didácticas, cualificaciones y perfiles de salida. Se pretende enfatizar en el desarrollo de actividades y la temporización de estas. Las metodologías aplicadas pretenden ser flexibles, adaptables a la realidad de la clase y sus necesidades específicas, ya sea de forma grupal o individual. Por su parte, las actividades ideadas intenta ser prácticas y de aplicación a la vida real y al posible futuro laboral de los estudiantes, para que puedan adquirir las competencias necesarias. Para poder discernir si la programación es adecuada, es necesario llevarla a las aulas y talleres y comprobar el funcionamiento en clase. Si bien esto aún no se ha llevado a cabo, si se han diseñado métodos de evaluación para poder corregir y mejorar la propuesta académica cuando sea posible. Todo este trabajo tiene la finalidad de idear un entorno educativo de calidad, atractivo para los estudiantes, motivador, que fomente el esfuerzo y el trabajo para conseguir asimilar los contenidos y adquirir las destrezas que permitan llegar a la vida laboral en condiciones óptimas y con grandes perspectivas en el futuro. De este modo se pretende llevar a la práctica los conocimientos adquiridos durante los estudios. |
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