Implementación del método de aula invertida para la enseñanza del arameo tardío oriental

Memoria ID-159. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.

Detalhes bibliográficos
Autores:	García González, Vega María, Yildiz Sadak, Efrem, Vargas Hernández, Yadirnaci Sinay, Fernández del Viso, María, González Ocejo, Patricia
Formato:	informe técnico
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Recursos:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/149222
Acesso em linha:	http://hdl.handle.net/10366/149222
Access Level:	acceso abierto
Palavra-chave:	Memoria de innovación docente Enseñanza-aprendizaje Aprendizaje virtual Flipped Classroom Arameo (Lengua) Gramática SPOC MOOC

Descrição
Resumo:	Memoria ID-159. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2020-2021.