¿Es posible la educación sanitaria en el hospital?
Se analiza la evaluación de un programa de educación diabetológica aplicado a los pacientes ingresados en unidades especializadas dentro del hospital. Con estos programas se trata de paliar las características del hospital como estructura compleja que convierte al paciente en un objeto de la cienci...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1994 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/107703 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/107703 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació sanitària Educació dels pacients Malalts crònics Diabetis Promoció de la salut Relacions infermera-pacient Hospitals Health education Patient education Chronically ill Diabetes Health promotion Nurse-patient relationships |
| Sumario: | Se analiza la evaluación de un programa de educación diabetológica aplicado a los pacientes ingresados en unidades especializadas dentro del hospital. Con estos programas se trata de paliar las características del hospital como estructura compleja que convierte al paciente en un objeto de la ciencia médica. Mediante estos programas se intenta que el individuo adquiera conocimientos sobre su enfermedad y los recursos a aplicar para mantenerse en el mejor estado de salud. En el artículo se evalúan los resultados de un programa de educación diabetológica que se imparte a los enfermos durante su estancia en el hospital. Se concluye que resulta eficaz, aunque no suficiente, ya que todo el grupo experimenta un aumento de conocimientos y habilidades. |
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