Estrategias de generalización por niños de 6 y 7 años al resolver una tarea que involucra un patrón geométrico

Recientes investigaciones en Educación Matemática han puesto de manifiesto que los niños desde edades tempranas son capaces de mostrar pensamiento algebraico, y destacan la importancia de proporcionar contextos que les ayude a desarrollarlo. Con el fin de profundizar en estos aspectos, este trabajo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Goni-Cervera, Juncal, Polo-Blanco, Irene
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/52958
Acceso en línea:https://doi.org/10.24197/edmain.2.2019.61-76
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52958
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