Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Felipe Duque, Haidée, Guerra Ortega, Pedro Manuel, Martín Corujo, Álvaro
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/225323
Acceso en línea:https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:f254dc81-a349-42c4-b9fd-d08211eab5b7/pe-n12-art15-escuela-unitaria-la-palma.pdf
https://hdl.handle.net/11162/225323
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:modelo didáctico
escuela unitaria
Islas Canarias
enseñanza individualizada
relación padres-escuela
relación escuela-comunidad
id ES_c291f5b4ccbf44550a0218ce8a85aef0
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/225323
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidadoParticipación educativaFelipe Duque, HaidéeGuerra Ortega, Pedro ManuelMartín Corujo, Álvaromodelo didácticoescuela unitariaIslas Canariasenseñanza individualizadarelación padres-escuelarelación escuela-comunidadResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésMonográfico con el título: “Más allá del aprendizaje formal”Se pretende dar una definición del modelo de Escuela Unitaria en la isla de La Palma, junto a la contextualización del movimiento de docentes y su recorrido histórico, ofreciendo unas pinceladas de los elementos más importantes de este modelo, que no son otros que las características de los grupos multinivel o mezcla de niveles y cómo se afronta el aprendizaje, la relación de estos centros con el entorno o la importancia de la relación con las familias. Se centra también en algunas resistencias al modelo, en el aprendizaje servicio o acción directa sobre el medio para conseguir cambios sociales y, por último, aporta una visión de los retos de futuro a los que se enfrenta la Escuela Unitaria en la isla. La Escuela Unitaria es mucho más que un tipo de centro escolar. Dentro de ella se establecen vínculos que van más allá de lo educativo. La atención personalizada y el contacto cercano con las familias hacen de este modelo una oportunidad única de desarrollo personal.ESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:f254dc81-a349-42c4-b9fd-d08211eab5b7/pe-n12-art15-escuela-unitaria-la-palma.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/225323reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolParticipación educativa. 2022, v. 9, n. 12, mayo ; p. 207-218info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2253232026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado
Participación educativa
title Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado
spellingShingle Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado
Felipe Duque, Haidée
modelo didáctico
escuela unitaria
Islas Canarias
enseñanza individualizada
relación padres-escuela
relación escuela-comunidad
title_short Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado
title_full Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado
title_fullStr Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado
title_full_unstemmed Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado
title_sort Escuela Unitaria de La Palma : un modelo consolidado
dc.creator.none.fl_str_mv Felipe Duque, Haidée
Guerra Ortega, Pedro Manuel
Martín Corujo, Álvaro
author Felipe Duque, Haidée
author_facet Felipe Duque, Haidée
Guerra Ortega, Pedro Manuel
Martín Corujo, Álvaro
author_role author
author2 Guerra Ortega, Pedro Manuel
Martín Corujo, Álvaro
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv modelo didáctico
escuela unitaria
Islas Canarias
enseñanza individualizada
relación padres-escuela
relación escuela-comunidad
topic modelo didáctico
escuela unitaria
Islas Canarias
enseñanza individualizada
relación padres-escuela
relación escuela-comunidad
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:f254dc81-a349-42c4-b9fd-d08211eab5b7/pe-n12-art15-escuela-unitaria-la-palma.pdf
https://hdl.handle.net/11162/225323
url https://www.educacionyfp.gob.es/dam/jcr:f254dc81-a349-42c4-b9fd-d08211eab5b7/pe-n12-art15-escuela-unitaria-la-palma.pdf
https://hdl.handle.net/11162/225323
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Participación educativa. 2022, v. 9, n. 12, mayo ; p. 207-218
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418698272407552
score 15,300724