Hego Euskal Herriko etorkizuneko Haur eta Lehen Hezkuntzako irakasleen usteak curriculumeko lau hizkuntzekiko, honako bost ezaugarrien gainean : ezagutza, zailtasuna, garrantzia, hautaketa eta justifikazioa
Título, resumen y palabras clave en euskera y en inglés.
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/226672 |
| Acceso en línea: | https://www.ehu.eus/ikastorratza/28_alea/3.pdf https://hdl.handle.net/11162/226672 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | multilingüismo lengua vasca estudiante para profesor País Vasco educación de la primera infancia enseñanza primaria |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave en euskera y en inglés. |
|---|