Imágenes del concepto de integral definida

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Turégano Moratalla, Pilar
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/218945
Acceso en línea:https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2591546
https://hdl.handle.net/11162/218945
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
didáctica
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spelling Imágenes del concepto de integral definidaEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de AlbaceteTurégano Moratalla, Pilarmatemáticasdidácticainvestigación educativaconceptoResumen basado en el de la publicaciónResumen disponible en español y en inglésSe presenta el desarrollo y los resultados más relevantes de diversas etapas de investigación que sirvieron para la elaboración de una tesis doctoral en Educación Matemática dirigida por el Doctor Eugenio Filloy. El primer objetivo era obtener un modelo teórico dentro del contexto matemático que pudiera utilizarse para la elaboración de una propuesta didáctica para presentar el concepto de integral definida a los estudiantes que van a ser iniciados en el cálculo infinitesimal. Posteriormente, se sometió a evaluación la propuesta y se identificaron las imágenes del concepto de integral creadas en los estudiantes.ESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2591546https://hdl.handle.net/11162/218945reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnsayos : revista de la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Albacete. 2007, v. 22 ; p. 17-57info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2189452026-05-28T18:21:31Z
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