"Reinventa tu ciudad" : aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la conciencia ambiental en estudiantes de Secundaria

Título, resumen y palabras clave en español e inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Ayerbe López, Joaquín, Perales Palacios, Francisco Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/200486
Acceso en línea:https://ensciencias.uab.es/article/view/v38-n2-ayerbe-perales
https://hdl.handle.net/11162/200486
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:método de proyectos
educación ambiental
innovación pedagógica
aprendizaje en grupo
motivación
ESO
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spelling "Reinventa tu ciudad" : aprendizaje basado en proyectos para la mejora de la conciencia ambiental en estudiantes de SecundariaEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasAyerbe López, JoaquínPerales Palacios, Francisco Javiermétodo de proyectoseducación ambientalinnovación pedagógicaaprendizaje en grupomotivaciónESOTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónExiste un consenso generalizado en cuanto a los beneficios pedagógicos que el aprendizaje basado en proyectos (ABP) puede producir entre el alumnado; por ello, dicha metodología se presenta como susceptible de ser utilizada como herramienta para generar una mejora de la conciencia ambiental de los estudiantes de Secundaria. Se analiza la efectividad del ABP en este sentido. Para ello, se diseña e implementa un proyecto ambiental para 4º de Educación Secundaria Obligatoria y se aplica un pretest y un postest para analizar la evolución de la conciencia ambiental del alumnado tras la aplicación del proyecto. Dicho proyecto se desarrolla de forma adecuada, se generan productos finales satisfactorios y se observa una mejora en los niveles de conciencia ambiental del alumnado tras su finalización.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://ensciencias.uab.es/article/view/v38-n2-ayerbe-peraleshttps://hdl.handle.net/11162/200486reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 2020, v. 38, n. 2 ; p. 181-203info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2004862026-05-28T18:21:31Z
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