Análisis del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) como metodología óptima para la clase de Música en la E.S.O.
Resumen basado en el de la publicación
| Author: | |
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2022 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/256924 |
| Online Access: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/59139 https://hdl.handle.net/11162/256924 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | enseñanza secundaria método de proyectos música innovación pedagógica ESO |
| Summary: | Resumen basado en el de la publicación |
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