Representacions socials. Docents i alumnes en un context estigmatitzat : el cas de Son Gotleu
Resumen tomado del autor. Incluye tablas de datos
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2008 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/5754 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/5754 http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2008p240.dir/Anuari_educacio_2008p240.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | alumno extranjero evaluación del profesor rol del profesor integración escolar relación profesor-alumno representación de roles valoración resultado de investigación estudios sociales Palma Son Gotleu (Palma, Barrio) |
| Sumario: | Resumen tomado del autor. Incluye tablas de datos |
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