Corpus oral para el estudio de la adquisición y aprendizaje del componente fónico del español como lengua extranjera

La falta de atención prestada al componente fónico en la enseñanza de español como lengua extranjera repercute decisivamente en un desarrollo deficitario e incompleto de la competencia comunicativa de los alumnos, habida cuenta de la importancia de este componente para las destrezas orales (expresiv...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Blanco Canales, Ana|||0000-0002-5458-8095
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Universidad de Alcalá (UAH)
Repositorio:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ebuah.uah.es:10017/60701
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10017/60701
https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000200002
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Corpus oral
Componente fónico
Español como lengua extranjera
Oral corpus
Phonetic component
Spanish as a foreign language
Filología
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