Inversores y emprendedores: juego de rol online para la creación de empresas sostenibles en energías renovables
Las metodologías activas que integran sostenibilidad, emprendimiento y competencias digitales ayudan a preparar a los futuros profesionales ante los retos de la transición energética. Esta comunicación presenta una actividad de innovación docente aplicada en el Máster en Energías Renovables (Univers...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Europea (UEM) |
| Repositorio: | ABACUS. Repositorio de Producción Científica |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:abacus.universidadeuropea.com:11268/16228 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11268/16228 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Enseñanza superior Economía Aprendizaje activo Goal 4: Quality education |
| Sumario: | Las metodologías activas que integran sostenibilidad, emprendimiento y competencias digitales ayudan a preparar a los futuros profesionales ante los retos de la transición energética. Esta comunicación presenta una actividad de innovación docente aplicada en el Máster en Energías Renovables (Universidad Europea de Canarias), basada en un juego de rol online en el que el alumnado alterna los papeles de emprendedor e inversor para diseñar y evaluar proyectos empresariales. Los objetivos son desarrollar destrezas para concebir, presentar y valorar proyectos de empresa en energías renovables, comprender los criterios de innovación, viabilidad y sostenibilidad que guían la inversión y potenciar la toma de decisiones informada mediante evaluación entre pares en entorno colaborativo. |
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