Proyecto Educativo. Creación de un Fanzine. 2ºESO
Este proyecto pretende defender los beneficios del cómic como recurso docente, en distintas etapas, áreas y especialidades. Para lograr este objetivo, se desarrolla una exposición teórica de lo que constituye el cómic (desde sus inicios, su evolución y su inserción en distintos paradigmas como la en...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/18299 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/10953.1/18299 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Dibujo, Imagen y Artes Plásticas 5802.07 5801.01 Formación Profesional Vocational Training Comunicación Audiovisual Visual Arts |
| Resumo: | Este proyecto pretende defender los beneficios del cómic como recurso docente, en distintas etapas, áreas y especialidades. Para lograr este objetivo, se desarrolla una exposición teórica de lo que constituye el cómic (desde sus inicios, su evolución y su inserción en distintos paradigmas como la enseñanza, el cine ... ) y una vinculación curricular con la legislación vigente en España. Se concreta a través de varias propuestas específicas, desarrolladas a lo largo del trabajo. |
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