Nuevos contenidos y nuevos métodos en Narrativa Audiovisual
El presente artículo muestra los primeros resultados de un proyecto de innovación docente financiado porla Universidad Francisco de Vitoria, de Madrid, orientado a conocer las necesidades formativas del personal cualificado que se dedica a las tareas de creación de contenidos en el ámbito de la fic...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/130737 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/130737 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 791.43 316.77 007:654 378 82.09 654.17/.19 Narrativa Audiovisual Audiovisual narrative Contenidos Innovación Docente EEES Storytelling Content Teaching innovation ESG Comunicación audiovisual Comunicación social Enseñanza universitaria 6202 Teoría, Análisis y Crítica Literarias 6308 Comunicaciones Sociales 5801.01 Medios Audiovisuales |
| Sumario: | El presente artículo muestra los primeros resultados de un proyecto de innovación docente financiado porla Universidad Francisco de Vitoria, de Madrid, orientado a conocer las necesidades formativas del personal cualificado que se dedica a las tareas de creación de contenidos en el ámbito de la ficción, así comoa analizar la oferta académica de las universidades españolas en este sentido, para determinar en qué medida, lo que se enseña y la metodología que se emplea en la forma de impartirlo, responde a las necesidades del escenario actual. El objetivo de la investigación no es otro que el de adecuar la formación delos estudiantes de las titulaciones del Grado en Comunicación en las áreas relacionadas con la Narrativa,a las exigencias de los momentos actuales y de los inmediatamente venideros. |
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