Think tanks y universidades ¿Complementarios o competidores?
Hay muchos modos de investigar, muchos estilos. En este ensayo se trata de contrastar el modo universitario de investigar en ciencias sociales con el modo de investigar de los think tanks. La definición de problemas, el modo de abordarlos, la orientación temporal, la interdisciplinariedad y, finalme...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/19379 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/19379 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | 316 303.4 378 378.4 Think tanks Universidad Investigación Universities Research Sociología Investigación social Enseñanza universitaria 63 Sociología 5801.08 Enseñanza Programada |
| Resumo: | Hay muchos modos de investigar, muchos estilos. En este ensayo se trata de contrastar el modo universitario de investigar en ciencias sociales con el modo de investigar de los think tanks. La definición de problemas, el modo de abordarlos, la orientación temporal, la interdisciplinariedad y, finalmente, la audiencia a la que se dirigen y el medio de que se sirven, marcan contrastes claros. Un contraste que explica (al menos parcialmente) el creciente influjo de los think tanks en el discurso público frente a la menor relevancia de las universidades en el mismo. Y ello a pesar de que la investigación universitaria y básica es la fuente de la que, inevitablemente, se nutren los think tanks. Se concluye con una llamada de atención a la investigación académica en ciencias sociales para que intente recobrar la relevancia pública, perdida en buena medida por un prurito “cientifista” que corre el riesgo de aislarla. |
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