Contra algunas concepciones y prejuicios comunes de los profesores universitarios de ciencias sobre la didáctica de las ciencias

En este trabajo se analizan y cuestionan algunas ideas y concepciones sobre la didáctica de las ciencias comunes entre el profesorado universitario de ciencias.

Detalles Bibliográficos
Autor: Campanario, Juan Miguel|||0000-0003-2382-7783
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:1608
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/1608
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ensciencias.3934
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Palabra clave:Enseñanza de las ciencias
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