“DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficción

[ES] En el presente trabajo se propone un proyecto de fomento de la literatura y educación literaria para alumnos de cuarto de ESO en el que se realizará, a través de diversas obras tanto literarias como no literarias, un repaso por la historia de la ciencia ficción. La ciencia ficción, como género...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Garrido Marín, Mario
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/16562
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953.1/16562
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:62
6202
Ciencias de las Artes y las Letras
Science of Arts and Letters
Teoría, Análisis y crítica literarias
Literary theory, analysis and criticism
id ES_bef4d752d52612936d2587f97bfff373
oai_identifier_str oai:crea.ujaen.es:10953.1/16562
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling “DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficciónGarrido Marín, Mario626202Ciencias de las Artes y las LetrasScience of Arts and LettersTeoría, Análisis y crítica literariasLiterary theory, analysis and criticism[ES] En el presente trabajo se propone un proyecto de fomento de la literatura y educación literaria para alumnos de cuarto de ESO en el que se realizará, a través de diversas obras tanto literarias como no literarias, un repaso por la historia de la ciencia ficción. La ciencia ficción, como género proyectivo y con una inherente voluntad de afrontar problemáticas humanas y sociales, se yergue como una buena base con la que incitar a los adolescentes a la reflexión sobre cuestiones trasversales. Se propone para ello el sustento en las lecturas políticas que se hacen de estos mitos de la ciencia ficción. De esta manera, se pretende animar a los jóvenes a leer y a reflexionar acerca de la literatura y su relación con los productos culturales de masas que consumen a diario usando como herramienta un género con buena acogida entre los jóvenes.[EN] This dissertation presents an educational project that aims to encourage reading and thinking about literature by students from fourth year of secundary school. To achieve this, the project consists of an historical review of two of the main myths that are included in science fiction’s corpus: cyborgs and androids. In this project, the creative approach the genre provides regarding some humanistic concerns establighes a great foundation for students and teachers to discuss some the transversal content as equality among all humans regardless of race, ethnic, gender, sex or sexual preference using some philosophical and political essays based on these myths. Moreover, this educational project aims to take advantage of the general sympathy for the genre among the younger generations and encourages them to think about the similarities between the different cultural products that structure the scheme of this project and the ones that they are more familiar with.Jaén: Universidad de JaénGómez García, AntonioUniversidad de Jaén. Filología Española202220222022info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10953.1/16562reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertosinstname:Universidad de Jaén (UJA)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/oai:crea.ujaen.es:10953.1/165622026-05-27T06:37:21Z
dc.title.none.fl_str_mv “DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficción
title “DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficción
spellingShingle “DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficción
Garrido Marín, Mario
62
6202
Ciencias de las Artes y las Letras
Science of Arts and Letters
Teoría, Análisis y crítica literarias
Literary theory, analysis and criticism
title_short “DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficción
title_full “DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficción
title_fullStr “DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficción
title_full_unstemmed “DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficción
title_sort “DE FRANKENSTEIN A V: EL CÍBORG Y EL ANDROIDE EN LA CULTURA”: Un proyecto de fomento de la lectura y educación literaria a partir de un repaso histórico a la figura del androide y el cíborg en la ciencia ficción
dc.creator.none.fl_str_mv Garrido Marín, Mario
author Garrido Marín, Mario
author_facet Garrido Marín, Mario
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Gómez García, Antonio
Universidad de Jaén. Filología Española
dc.subject.none.fl_str_mv 62
6202
Ciencias de las Artes y las Letras
Science of Arts and Letters
Teoría, Análisis y crítica literarias
Literary theory, analysis and criticism
topic 62
6202
Ciencias de las Artes y las Letras
Science of Arts and Letters
Teoría, Análisis y crítica literarias
Literary theory, analysis and criticism
description [ES] En el presente trabajo se propone un proyecto de fomento de la literatura y educación literaria para alumnos de cuarto de ESO en el que se realizará, a través de diversas obras tanto literarias como no literarias, un repaso por la historia de la ciencia ficción. La ciencia ficción, como género proyectivo y con una inherente voluntad de afrontar problemáticas humanas y sociales, se yergue como una buena base con la que incitar a los adolescentes a la reflexión sobre cuestiones trasversales. Se propone para ello el sustento en las lecturas políticas que se hacen de estos mitos de la ciencia ficción. De esta manera, se pretende animar a los jóvenes a leer y a reflexionar acerca de la literatura y su relación con los productos culturales de masas que consumen a diario usando como herramienta un género con buena acogida entre los jóvenes.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022
2022
2022
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10953.1/16562
url https://hdl.handle.net/10953.1/16562
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Jaén: Universidad de Jaén
publisher.none.fl_str_mv Jaén: Universidad de Jaén
dc.source.none.fl_str_mv reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
instname:Universidad de Jaén (UJA)
instname_str Universidad de Jaén (UJA)
reponame_str CREA. Colección de recursos educativos abiertos
collection CREA. Colección de recursos educativos abiertos
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418328388272128
score 15.811543

Similares en LA Referencia