El aprendizaje implícito de los videojuegos de rol: Estudio de multicasos etnográfico de videojugadores entre 15 y 17 años
Programa de Doctorat en Arts i Educació
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/668483 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10803/668483 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Videojocs Videojuegos Video games Jocs de rol Juegos de rol Fantasy games Aprenentatge implícit Aprendizaje implícito Implicit learning Tecnologia educativa Tecnología educativa Educational technology Ciències Humanes i Socials 37 |
| Sumario: | Programa de Doctorat en Arts i Educació |
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