¿Cómo Perciben las Competencias Básicas los Docentes? Estudio Cualitativo sobre su Incorporación como Herramienta de Aprendizaje = How Do Teachers Perceive Key Competencies? Qualitative Study of its Incorporation as a Learning Tool
P. 25-48
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de León |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/10259 |
| Acceso en línea: | http://hipatiapress.com/hpjournals/index.php/qre/article/view/1348 http://hdl.handle.net/10612/10259 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educación Educación basada en competencias Estrategias Evaluación educativa Metodología Profesores |
| Sumario: | P. 25-48 |
|---|