La hoja de cálculo y los modelos de población en Secundaria
Experiencia en el aula de 4º de la ESO en la asignatura Matemáticas A de uso de la hoja de cálculo para resolver distintos ejercicios relacionados con el interés compuesto y los modelos de población con algunas de las opciones de automatización que ofrece la herramienta: arrastre de fórmulas a un co...
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| Tipo de recurso: | artículo |
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| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
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La hoja de cálculo y los modelos de población en SecundariaThe worksheet and the population models in High SchoolMartín Sánchez, Andrésmodelos de poblaciónhoja cálculointerés compuestosecundariaExperiencia en el aula de 4º de la ESO en la asignatura Matemáticas A de uso de la hoja de cálculo para resolver distintos ejercicios relacionados con el interés compuesto y los modelos de población con algunas de las opciones de automatización que ofrece la herramienta: arrastre de fórmulas a un conjunto extenso de celdas, conversión de cadenas de caracteres, búsqueda de contenidos de celdas de acuerdo a criterios preestablecidos y uso de la plantilla para reducir el tiempo de realización del resto de actividades.Experience in a 4th ESO class in the subject Mathematics A of the use of the worksheet to solve several exercises related with the compound interest and the population models with some of the automation options that the tool offers: dragging of the formulas to an extensive set of cells, characters string conversion, searching of the cell contents according to previous criteria and the use of the template for decreasing the time in the completion of the rest of the activities.Publicaciones Didácticas2017info:eu-repo/semantics/articlearticleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/087027reponame:Publicaciones Didácticas. repositorio oaiinstname:Publicaciones DidácticasEspañolhttps://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/087027CC BYOpen Accesinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:publicacionesdidacticas.com:0870272026-05-27T06:48:11Z |
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Experiencia en el aula de 4º de la ESO en la asignatura Matemáticas A de uso de la hoja de cálculo para resolver distintos ejercicios relacionados con el interés compuesto y los modelos de población con algunas de las opciones de automatización que ofrece la herramienta: arrastre de fórmulas a un conjunto extenso de celdas, conversión de cadenas de caracteres, búsqueda de contenidos de celdas de acuerdo a criterios preestablecidos y uso de la plantilla para reducir el tiempo de realización del resto de actividades. |
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