El método de aprendizaje orientado a proyectos: una vía para operativizar la investigación educativa en la educación superior
Podeu consultar el document complet a: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/66638 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/66638 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Innovacions educatives Competències transversals Congressos Educational innovations Generic competences Congresses Espai Europeu d'Educació Superior |
| Sumario: | Podeu consultar el document complet a: http://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/65797 |
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