El pensamiento del profesor : vínculo entre la teoría y la práctica

Las recientes investigaciones sobre el pensamiento pedagógico del profesor suponen un nuevo enfoque del estudio de los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en el ámbito escolar. Incidir en el análisis de los procesos que desencadena el profesor como factores claves de la eficacia y...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Pérez Gómez, Ángel Ignacio
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:1987
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/71455
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/71455
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:profesor
pensamiento
teoría de la educación
planificación educativa
investigación educativa
método de investigación
comunicación
evaluación
desarrollo cognitivo
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