Comprensión de la estructura de alto nivel de los textos de Física por alumnos de enseñanza media y superior

Se analiza la estructura de alto nivel (EAN), generadora de los principios de organización general del texto, sobre todo de los textos de Física por los estudiantes de enseñanza media y superior. En el primer estudio se identifican las EAN usadas en los libros de texto de Física de COU y primeros cu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Brincones Calvo, María Isabel
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:1993
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/41808
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/41808
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:comprensión del texto
análisis de texto
lenguaje especializado
libro de texto
física
enseñanza secundaria
enseñanza superior
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