El método sistemático-sintético de lectoescritura Phonics como herramienta para la adquisición de la fonética inglesa
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/128523 |
| Acceso en línea: | https://ojs.publius.us.es/ojs/index.php/fuentes/article/view/2909/2741 http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/128523 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lectura escritura lengua inglesa fonética enseñanza bilingüe educación preescolar enseñanza primaria aprendizaje de lenguas |
| Sumario: | Resumen basado en el de la publicación |
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