Enjoying synthetic phonics, enjoying English
Se describe una experiencia llevada a cabo con alumnos de educación infantil del CEIP Maestro Don Camilo Hernández (Coria, Cáceres) que están aprendiendo inglés, basada en reconocer los sonidos y asociarlos con letras y palabras, de manera que aprendan de forma rápida y entretenida a descodificar el...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/102694 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/102694 http://revistacaparra.juntaextremadura.net/12/archivos/archivos/13_enjoying_sinthetic_phonics.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza de lenguas lengua inglesa aprendizaje de lenguas fonética |
| Sumario: | Se describe una experiencia llevada a cabo con alumnos de educación infantil del CEIP Maestro Don Camilo Hernández (Coria, Cáceres) que están aprendiendo inglés, basada en reconocer los sonidos y asociarlos con letras y palabras, de manera que aprendan de forma rápida y entretenida a descodificar el lenguaje y a pronunciar las palabras y sonidos del idioma |
|---|