Análisis de errores de estudiantes al interpretar noticias sesgadas con gráficos

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Martínez Ortiz, Francisco Javier, Ruz Ángel, Felipe, Molina Portillo, Elena, Contreras García, José Miguel
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/240408
Acceso en línea:	https://revistascientificas.us.es/index.php/fuentes/article/view/22052 https://hdl.handle.net/11162/240408
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	interpretación medios de comunicación de masas gráfico sentido crítico enseñanza secundaria

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación