Aproximación a la atención de necesidades educativas especiales en latinoamérica

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Samaniego de García, Pilar
Formato: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23088
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/23088
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:educación especial
necesidad de educación
integración escolar
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spelling Aproximación a la atención de necesidades educativas especiales en latinoaméricaTavira : revista de ciencias de la educaciónSamaniego de García, Pilareducación especialnecesidad de educaciónintegración escolarResumen tomado de la publicaciónExpone cómo en Latinoamérica se observa un notorio incremento en el ingreso de personas con discapacidad al sistema educativo, sin embargo la mayoría se encuentra en instituciones de educación especial y quienes están en el sistema regular no reciben los apoyos necesarios. Hay buenas prácticas en los diferentes niveles pero son aún esporádicas y no están sistematizadas.Universidad de León. Facultad de Educación. Servicio de Biblioteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; Tel. +34987291146; Fax +34987291145; bufed@unileon.es; bufed1@unileon.esBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/23088reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTavira : revista de ciencias de la educación. 2004, n. 20 ; p. 27-44info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/230882026-05-28T18:21:31Z
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