Un análisis de las asignaturas sobre comunicación y relaciones públicas en los másters universitarios españoles tipo MBA (curso 2016-2017)

El propósito de esta investigación es identificar y analizar los masters oficiales tipo MBA (Master in Business Administration) del sistema universitario español, así como las asignaturas específicas sobre comunicación corporativa y/o relaciones públicas que pudieran aparecer en sus planes de estudi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Matilla, Kathy, Cuenca-Fontbona, Joan, Compte-Pujol, Marc
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universitat Ramon Llull (URL)
Repositorio:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
OAI Identifier:oai:dau.url.edu:20.500.14342/479
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/479
http://dx.doi.org/10.6035/2174-0992.2018.16.12
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Universitats--Estudis de 2n i 3r cicles
Relacions públiques
Comunicació
Espanya
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spelling Un análisis de las asignaturas sobre comunicación y relaciones públicas en los másters universitarios españoles tipo MBA (curso 2016-2017)An analysis of communication subjects in the official MBA degrees in Spain (academic year 2016-2017)Matilla, KathyCuenca-Fontbona, JoanCompte-Pujol, MarcUniversitats--Estudis de 2n i 3r ciclesRelacions públiquesComunicacióEspanya37El propósito de esta investigación es identificar y analizar los masters oficiales tipo MBA (Master in Business Administration) del sistema universitario español, así como las asignaturas específicas sobre comunicación corporativa y/o relaciones públicas que pudieran aparecer en sus planes de estudio en el curso 2016-2017. Para identificar la muestra se desarrolló un estudio descriptivo transversal de las titulaciones oficiales de master tipo MBA presentes en el buscador web de ANECA ¿Qué estudiar y dónde? y en el buscador de títulos oficiales Qué Estudiar y Dónde en la Universidad, QEDU del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Posteriormente se aplicó análisis de contenido. Se identificaron treinta y nueve (39) masters universitarios tipo MBA. Se observa que la presencia de asignaturas específicas sobre comunicación en los programas formativos analizados es prácticamente inexistente, ya que únicamente dos (2) masters incluyen una (1) asignatura en su plan de estudios: en el master de la Universidad Cardenal Herrera-CEU se incluye una única asignatura de un (1) crédito ECTS denominada Comunicación Integral y, en otro más, el de la Universidad Católica Santa Teresa de Jesús de Ávila, se imparte la asignatura de Producción de Eventos Deportivos de tres (3) créditos ECTS.The purpose of this research is to identify and analyze the official MBA (Master in Business Administration) degrees of the Spanish university system, as well as the specific subjects on communication that could appear in their syllabuses in the 2016- 2017 academic year. To identify the sample, we developed a cross-sectional descriptive study of the official MBA degrees present on the ANECA web search engine “What to study and where?” and on the official titles search “What to Study and Where in the University, QEDU” of the Ministry of Education, Culture and Sports. Subsequently, we applied content analysis. 39 official MBA degrees were identified. It is observed that the presence of specific subjects on communication in the training programs analyzed is practically non-existent, since only two master’s degrees include one subject of this topic in their syllabuses: 1) the MBA of the Cardenal Herrera-CEU University, that includes a single subject of 1 credit ECTS denominated Integral Communication and, 2) the MBA of the Catholic University of Santa Teresa de Jesús de Ávila, where a subject in Production of Sporting Events of 3 ECTS credits is taught.Universitat Jaume I. Facultat de Ciències Humanes i SocialsUniversitat Ramon Llull. Facultat de Comunicació i Relacions Internacionals Blanquerna20202023202020232018info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion20 p.application/pdfhttp://hdl.handle.net/20.500.14342/479http://dx.doi.org/10.6035/2174-0992.2018.16.12RECERCAT (Dipòsit de la Recerca de Catalunya)reponame:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llullinstname:Universitat Ramon Llull (URL)EspañoladComunica. Revista Científica del Estrategias, Tendencias e Innovación en Comunicación, núm. 16, 2018Attribution 4.0 International© L'autor/ahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:dau.url.edu:20.500.14342/4792026-06-21T06:40:37Z
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