Un análisis de los másteres propios especializados en relaciones públicas y en comunicación corporativa en España en el curso académico 2018-2019

El objetivo de esta investigación es doble: (1) identificar y compilar los másteres no oficiales (propios) especializados en Comunicación, Relaciones Públicas y Comunicación Corporativa del sistema universitario español en el curso 2018-2019 y (2) identificar, compilar y analizar los específicos en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Matilla, Kathy, Cuenca-Fontbona, Joan, Compte-Pujol, Marc
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universitat Ramon Llull (URL)
Repositorio:DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull
OAI Identifier:oai:dau.url.edu:20.500.14342/482
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.14342/482
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Relacions públiques
Universitats--Estudis de 2n i 3r cicles
Espanya
Comunicació
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Descripción
Sumario:El objetivo de esta investigación es doble: (1) identificar y compilar los másteres no oficiales (propios) especializados en Comunicación, Relaciones Públicas y Comunicación Corporativa del sistema universitario español en el curso 2018-2019 y (2) identificar, compilar y analizar los específicos en Relaciones Públicas y Comunicación Corporativa. Mediante un muestreo no probabilístico por propósito a partir del universo de titulaciones de másteres propios presentes en el buscador web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se identificaron y listaron la totalidad de las universidades del sistema universitario español y, posteriormente, se analizaron individualmente las websites de todas y cada una de ellas, identificando y listando aquellas que ofertaban titulaciones de los másteres propios objeto de estudio. Tras depurar la primera muestra de 85 másteres propios ofertados por 32 universidades españolas, y mediante análisis de contenidos, se identificaron un total de 42 másteres no oficiales que cumplían los requisitos de búsqueda en el curso 2018-2019, de los cuales 12 están directamente vinculados a la función de dirección de comunicación.