La alfabetización como práctica social en Educación Infantil : Un estudio de casos en zonas en riesgo de exclusión social

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	García Jiménez, Eduardo, Guzmán Simón, Fernando, Moreno Morilla, Celia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/212156
Acceso en línea:	https://revista.uclm.es/index.php/ocnos/article/view/ocnos_2018.17.3.1784/Alfabetizaci%C3%B3n%20y%20exclusi%C3%B3n%20social https://hdl.handle.net/11162/212156
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	educación de la primera infancia alfabetización desigualdad social estudio de casos lectura escritura

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación