Creacartel
Se plantea que el alumnado cree un cartel o póster multimedia para la divulgación de la Feria de la Ciencia que se celebra en el centro. Para ello tiene que analizar el uso de los códigos artísticos presentes en los carteles y, experimentar con algunos de los elementos que configuran el lenguaje plá...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/149702 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/149702 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2014/06/19/creacartel/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza educación artística nuevas tecnologías aprendizaje en grupo |
| Sumario: | Se plantea que el alumnado cree un cartel o póster multimedia para la divulgación de la Feria de la Ciencia que se celebra en el centro. Para ello tiene que analizar el uso de los códigos artísticos presentes en los carteles y, experimentar con algunos de los elementos que configuran el lenguaje plástico (línea, forma, color, textura y espacio), todo ello utilizando la herramienta de la Web 2.0 (Glogster o Mural.ly). El alumnado cuenta con una serie de vídeos tutoriales como recursos para reforzar y/o ampliar el proceso de enseñanza y aprendizaje, para aprender haciendo y construir aprendiendo, promoviendo así aprendizajes de autonomía y desarrollando la creatividad. |
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