Diseñamos anuncios de ayer, de hoy y de siempre
Se presenta una situación de aprendizaje para trabajar el mundo de la publicidad desde una perspectiva cultural e histórica con la finalidad de que el alumnado sea capaz de crear sus propios anuncios sobre objetos cotidianos con una intención comunicativa fundamentalmente visual, pero teniendo en...
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2015 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/141083 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/141083 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/11/30/disen%cc%83amos-anuncios-de-ayer-de-hoy-y-de-siempre/ |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | actividades escolares educación artística publicidad comunicación nuevas tecnologías aprendizaje en grupo creatividad enseñanza primaria |
| Resumo: | Se presenta una situación de aprendizaje para trabajar el mundo de la publicidad desde una perspectiva cultural e histórica con la finalidad de que el alumnado sea capaz de crear sus propios anuncios sobre objetos cotidianos con una intención comunicativa fundamentalmente visual, pero teniendo en cuenta las diferentes características de la publicidad a lo largo de la historia, tanto en formato de imágenes fijas, (dibujo publicitario, fotografía en blanco y negro y color) como de imágenes en movimiento (spot publicitario en vídeo). Voluntaria o involuntariamente todas las personas son consumidoras de publicidad. Agresiva, informativa, artística, atractiva, manipuladora, creativa, distintas manifestaciones de la publicidad cuyo último fin es incitar al consumo. Los niños y las niñas también son un público potencial para la publicidad, generando anuncios específicos para estas edades. Iniciarse en el conocimiento de la publicidad en sus diferentes manifestaciones, analizándola desde una perspectiva histórica y su evolución en diferentes formatos, permitiendo al alumnado desarrollar sus aptitudes artísticas y creativas en diferentes formatos, imagen fija e imagen móvil haciendo uso de las TIC es la finalidad de esta situación, en la medida que el alumnado lleva a cabo una campaña publicitaria sobre un objeto de uso cotidiano (puede ser una golosina, un juguete, cualquier objeto personal de uso escolar…) en diferentes formatos y teniendo en cuenta los recursos utilizados en diferentes momentos históricos: (antes de la invención de la fotografía, fotografía en blanco y negro o sepia, fotografía en color, spot publicitario en formato video. |
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