Utilizando UML para el aprendizaje del modelado y diseño de sistemas CPS
Este trabajo presenta una metodología para la enseñanza del modelado de sistemas empotrados o de manera más genérica CPS. Para esto se toma un subconjunto de herramientas de UML que se encadenan de manera intuitiva desde la descripción informal del sistema hasta los detalles de implementación, dejan...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de La Laguna (ULL) |
| Repositorio: | RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna |
| OAI Identifier: | oai:riull.ull.es:915/40193 |
| Acesso em linha: | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/40193 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Sistemas CPS educación requerimientos |
| Resumo: | Este trabajo presenta una metodología para la enseñanza del modelado de sistemas empotrados o de manera más genérica CPS. Para esto se toma un subconjunto de herramientas de UML que se encadenan de manera intuitiva desde la descripción informal del sistema hasta los detalles de implementación, dejando la codificación final abierta de acuerdo al lenguaje de programación que se utilice. El método propuesto se utiliza desde hace varios años reuniendo experiencia sobre la adaptabilidad del mismo por parte de los alumnos y la facilidad para discriminar los distintos tipos de requerimientos, actores y funciones. |
|---|