Intervención educativa con el alumnado tartamudo

La tartamudez no es sólo un problema del lenguaje, una alteración en la fluidez con bloqueos, pausas, gestos asociados, etc., sino que afecta a toda la persona, a la visión que tiene de sí misma, a sus sentimientos (a menudo negativos), a sus relaciones con los demás y a su rendimiento escolar. Esta...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Díaz González, María José, Espiago González, María Luisa, Fernández López, Ana, Matas de Álvaro, Marcelino, Matilla Pizarro, Olaya, Menéndez Suárez, Covadonga, Ugarte Orozco, Isabel, Fernández Castejón, Luis
Format: book
Publication Date:2009
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/2603
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/2603
http://web.educastur.princast.es/cpr/oviedo/web/index.php?option=com_recursos&task=ficha&id_recurso=20&id_asesoria=&Itemid=19
Access Level:Open access
Keyword:tartamudez
defecto del habla
niño
orientación
medios de enseñanza
intervención
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
id ES_bb10a3bbe207b08ce7fbd3fce9bfec56
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/2603
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Intervención educativa con el alumnado tartamudoDíaz González, María JoséEspiago González, María LuisaFernández López, AnaMatas de Álvaro, MarcelinoMatilla Pizarro, OlayaMenéndez Suárez, CovadongaUgarte Orozco, IsabelFernández Castejón, Luistartamudezdefecto del hablaniñoorientaciónmedios de enseñanzaintervenciónAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)La tartamudez no es sólo un problema del lenguaje, una alteración en la fluidez con bloqueos, pausas, gestos asociados, etc., sino que afecta a toda la persona, a la visión que tiene de sí misma, a sus sentimientos (a menudo negativos), a sus relaciones con los demás y a su rendimiento escolar. Esta publicación surge como fruto del trabajo de un grupo de profesoras y profesores de audición y lenguaje, cuya experiencia mostraba la necesidad de contar con materiales y recursos que ayudasen a mejorar la fluidez del alumnado tartamudo y dar respuesta a una serie de interrogantes. El material que se presenta trata de hacer reflexionar a toda la comunidad educativa sobre el significado profundo de la tartamudez, así como el reto que supone la intervención psicopedagógica con este alumnado. Se pretende orientar a las personas directamente implicadas en la educación del alumnado tartamudo. En el CD-ROM se desarrollan los siguientes contenidos: Evaluación del alumnado tartamudo. Intervención en el alumnado que tartamudea. Recursos para la intervención: a) Guía para la familia; b) Guía para el profesorado; c) Contrato de participación en clase; d) Cómo hacer buenas preguntas. Tríptico: 'Y si tartamudeo... ¿qué pasa?': información para familias. El cuento: 'Pedro, el niño tartamudo'. Finalmente, estos contenidos se presentan también en su versión pdf.Universidad de Oviedo. Facultad de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela s. n.; 33005 Oviedo; +34985103215; +34985103214;ESPOviedo : Consejería de Educación y Ciencia, Centro de Profesorado y Recursos de Oviedo, 2009Matas de Álvaro, MarcelinoGonzález García, Laura FilomenaCPR de Oviedo; El Monticu s. n.; 33008 Oviedo; +34985240794; +34985240554; cprovied@educastur.princast.es2009info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/2603http://web.educastur.princast.es/cpr/oviedo/web/index.php?option=com_recursos&task=ficha&id_recurso=20&id_asesoria=&Itemid=19reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolMateriales de apoyo a la acción educativa. Orientación educativa ;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/26032026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Intervención educativa con el alumnado tartamudo
title Intervención educativa con el alumnado tartamudo
spellingShingle Intervención educativa con el alumnado tartamudo
Díaz González, María José
tartamudez
defecto del habla
niño
orientación
medios de enseñanza
intervención
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
title_short Intervención educativa con el alumnado tartamudo
title_full Intervención educativa con el alumnado tartamudo
title_fullStr Intervención educativa con el alumnado tartamudo
title_full_unstemmed Intervención educativa con el alumnado tartamudo
title_sort Intervención educativa con el alumnado tartamudo
dc.creator.none.fl_str_mv Díaz González, María José
Espiago González, María Luisa
Fernández López, Ana
Matas de Álvaro, Marcelino
Matilla Pizarro, Olaya
Menéndez Suárez, Covadonga
Ugarte Orozco, Isabel
Fernández Castejón, Luis
author Díaz González, María José
author_facet Díaz González, María José
Espiago González, María Luisa
Fernández López, Ana
Matas de Álvaro, Marcelino
Matilla Pizarro, Olaya
Menéndez Suárez, Covadonga
Ugarte Orozco, Isabel
Fernández Castejón, Luis
author_role author
author2 Espiago González, María Luisa
Fernández López, Ana
Matas de Álvaro, Marcelino
Matilla Pizarro, Olaya
Menéndez Suárez, Covadonga
Ugarte Orozco, Isabel
Fernández Castejón, Luis
author2_role author
author
author
author
author
author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv Matas de Álvaro, Marcelino
González García, Laura Filomena
CPR de Oviedo; El Monticu s. n.; 33008 Oviedo; +34985240794; +34985240554; cprovied@educastur.princast.es
dc.subject.none.fl_str_mv tartamudez
defecto del habla
niño
orientación
medios de enseñanza
intervención
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
topic tartamudez
defecto del habla
niño
orientación
medios de enseñanza
intervención
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
description La tartamudez no es sólo un problema del lenguaje, una alteración en la fluidez con bloqueos, pausas, gestos asociados, etc., sino que afecta a toda la persona, a la visión que tiene de sí misma, a sus sentimientos (a menudo negativos), a sus relaciones con los demás y a su rendimiento escolar. Esta publicación surge como fruto del trabajo de un grupo de profesoras y profesores de audición y lenguaje, cuya experiencia mostraba la necesidad de contar con materiales y recursos que ayudasen a mejorar la fluidez del alumnado tartamudo y dar respuesta a una serie de interrogantes. El material que se presenta trata de hacer reflexionar a toda la comunidad educativa sobre el significado profundo de la tartamudez, así como el reto que supone la intervención psicopedagógica con este alumnado. Se pretende orientar a las personas directamente implicadas en la educación del alumnado tartamudo. En el CD-ROM se desarrollan los siguientes contenidos: Evaluación del alumnado tartamudo. Intervención en el alumnado que tartamudea. Recursos para la intervención: a) Guía para la familia; b) Guía para el profesorado; c) Contrato de participación en clase; d) Cómo hacer buenas preguntas. Tríptico: 'Y si tartamudeo... ¿qué pasa?': información para familias. El cuento: 'Pedro, el niño tartamudo'. Finalmente, estos contenidos se presentan también en su versión pdf.
publishDate 2009
dc.date.none.fl_str_mv 2009
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/2603
http://web.educastur.princast.es/cpr/oviedo/web/index.php?option=com_recursos&task=ficha&id_recurso=20&id_asesoria=&Itemid=19
url http://hdl.handle.net/11162/2603
http://web.educastur.princast.es/cpr/oviedo/web/index.php?option=com_recursos&task=ficha&id_recurso=20&id_asesoria=&Itemid=19
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Materiales de apoyo a la acción educativa. Orientación educativa ;
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Oviedo : Consejería de Educación y Ciencia, Centro de Profesorado y Recursos de Oviedo, 2009
publisher.none.fl_str_mv Oviedo : Consejería de Educación y Ciencia, Centro de Profesorado y Recursos de Oviedo, 2009
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869417992742240256
score 15,300724

Similar Items