Intervención educativa con el alumnado tartamudo
La tartamudez no es sólo un problema del lenguaje, una alteración en la fluidez con bloqueos, pausas, gestos asociados, etc., sino que afecta a toda la persona, a la visión que tiene de sí misma, a sus sentimientos (a menudo negativos), a sus relaciones con los demás y a su rendimiento escolar. Esta...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/2603 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/2603 http://web.educastur.princast.es/cpr/oviedo/web/index.php?option=com_recursos&task=ficha&id_recurso=20&id_asesoria=&Itemid=19 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tartamudez defecto del habla niño orientación medios de enseñanza intervención Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE) |
| Sumario: | La tartamudez no es sólo un problema del lenguaje, una alteración en la fluidez con bloqueos, pausas, gestos asociados, etc., sino que afecta a toda la persona, a la visión que tiene de sí misma, a sus sentimientos (a menudo negativos), a sus relaciones con los demás y a su rendimiento escolar. Esta publicación surge como fruto del trabajo de un grupo de profesoras y profesores de audición y lenguaje, cuya experiencia mostraba la necesidad de contar con materiales y recursos que ayudasen a mejorar la fluidez del alumnado tartamudo y dar respuesta a una serie de interrogantes. El material que se presenta trata de hacer reflexionar a toda la comunidad educativa sobre el significado profundo de la tartamudez, así como el reto que supone la intervención psicopedagógica con este alumnado. Se pretende orientar a las personas directamente implicadas en la educación del alumnado tartamudo. En el CD-ROM se desarrollan los siguientes contenidos: Evaluación del alumnado tartamudo. Intervención en el alumnado que tartamudea. Recursos para la intervención: a) Guía para la familia; b) Guía para el profesorado; c) Contrato de participación en clase; d) Cómo hacer buenas preguntas. Tríptico: 'Y si tartamudeo... ¿qué pasa?': información para familias. El cuento: 'Pedro, el niño tartamudo'. Finalmente, estos contenidos se presentan también en su versión pdf. |
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