Persistencia de errores conceptuales en el estudio del equilibrio químico

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Furió Más, Carles Joan, Ortíz, Elena
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:1983
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/171595
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/171595
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/50600/92615
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:enseñanza superior
curso preuniversitario
educación científica
química
formación del concepto
error
dificultad de aprendizaje
Descrição
Resumo:Resumen basado en el de la publicación