Análisis exploratorio sobre la argumentación en biodiversidad en alumnos de un centro de secundaria de la comunidad valenciana

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Martínez Bernat, Francisco Javier, García Ferrandis, Ignacio, García Gómez, Javier
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/172727
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/172727 https://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/2957/2181
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	argumentación biología educación científica didáctica

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación