Concepciones de los profesores acerca de las conductas disruptivas : análisis a partir de un marco inclusivo

Monográfico con el título: 'Los mecanismos del cambio cognitivo'. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Urbina Hurtado, Carolina Andrea, Simón Rueda, Cecilia, Echeita Sarrionandia, Gerardo
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2011
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/90890
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/90890 https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037011795377584
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	mala conducta formación de profesores integración escolar educación inter-cultural opinión

Descripción
Sumario:	Monográfico con el título: 'Los mecanismos del cambio cognitivo'. Resumen basado en el de la publicación