L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàctica

Aquest treball neix de la consciència de la importància i, alhora, de la invisibilitat de les aules d’alfabetització en el conjunt del sistema educatiu dedicat a l’ensenyament de segones llengües i, concretament, del català com a segona llengua. El primer objectiu és oferir dades reals sobre la pobl...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Massanella Guerrero, Tura
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10256/27712
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10256/27712
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Llenguatge i llengües -- Ensenyament
Language and languages -- Study and teaching
Alfabetització
Literacy
Català
Catalan language
Català -- Ensenyament -- Estudiants estrangers
English language -- Study and teaching -- Foreign speakers
id ES_b9428b439fb70eee75cbb2f8e995ee01
oai_identifier_str oai:recercat.cat:10256/27712
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàcticaMassanella Guerrero, TuraLlenguatge i llengües -- EnsenyamentLanguage and languages -- Study and teachingAlfabetitzacióLiteracyCatalàCatalan languageCatalà -- Ensenyament -- Estudiants estrangersEnglish language -- Study and teaching -- Foreign speakersAquest treball neix de la consciència de la importància i, alhora, de la invisibilitat de les aules d’alfabetització en el conjunt del sistema educatiu dedicat a l’ensenyament de segones llengües i, concretament, del català com a segona llengua. El primer objectiu és oferir dades reals sobre la població no alfabetitzada a escala mundial i a escala catalana. L’alfabetització, en aquest context, és molt més que una competència lingüística: és una eina de dignitat, autonomia i ciutadania. Per això, comprendre la seva realitat, valorar-la i reivindicar la funció social i educativa de les aules d’alfabetització és un altre objectiu del treball. Davant d’aquesta realitat, i tenint en compte la limitació i l’escassetat d’estudis centrats específicament en l’ensenyament de l’alfabetització dins del marc del català com a L2, es fa necessària una crida a la recerca i a la reflexió pedagògica sobre aquests aprenents. Fer visible aquest buit pedagògic i poder-ne analitzar algunes mostres existents és un altre objectiu. A posteriori de l’anàlisi dels materials, es formula un conjunt de propostes didàctiques partint de la idea que l’alfabetització i l’aprenentatge de la llengua oral han d’avançar juntes. No es pot prioritzar una davant de l’altra. Per això, en aquest treball proposo tres activitats per reforçar l’aprenentatge de l’alfabetització i, alhora, reforçar la competència oral Amb aquests materials pedagògics, es vol oferir una eina útil per a l’aula que respongui a les necessitats reals d’aquest col·lectiu i contribueixi a una alfabetització plenament vinculada amb la vida real. En concret, la inclusió social, cultural i laboral dels aprenents a qui van dirigides aquestes activitats és l’objectiu rellevant.4Universitat de Girona. Departament de Filologia i ComunicacióPalmada Félez, Blanca2025info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10256/27712http://hdl.handle.net/10256/27712Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengüesreponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:10256/277122026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàctica
title L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàctica
spellingShingle L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàctica
Massanella Guerrero, Tura
Llenguatge i llengües -- Ensenyament
Language and languages -- Study and teaching
Alfabetització
Literacy
Català
Catalan language
Català -- Ensenyament -- Estudiants estrangers
English language -- Study and teaching -- Foreign speakers
title_short L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàctica
title_full L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàctica
title_fullStr L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàctica
title_full_unstemmed L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàctica
title_sort L'Aprenentatge de la llengua oral a les aules d'alfabetització i de català com a segona llengua. Una proposta didàctica
dc.creator.none.fl_str_mv Massanella Guerrero, Tura
author Massanella Guerrero, Tura
author_facet Massanella Guerrero, Tura
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Universitat de Girona. Departament de Filologia i Comunicació
Palmada Félez, Blanca
dc.subject.none.fl_str_mv Llenguatge i llengües -- Ensenyament
Language and languages -- Study and teaching
Alfabetització
Literacy
Català
Catalan language
Català -- Ensenyament -- Estudiants estrangers
English language -- Study and teaching -- Foreign speakers
topic Llenguatge i llengües -- Ensenyament
Language and languages -- Study and teaching
Alfabetització
Literacy
Català
Catalan language
Català -- Ensenyament -- Estudiants estrangers
English language -- Study and teaching -- Foreign speakers
description Aquest treball neix de la consciència de la importància i, alhora, de la invisibilitat de les aules d’alfabetització en el conjunt del sistema educatiu dedicat a l’ensenyament de segones llengües i, concretament, del català com a segona llengua. El primer objectiu és oferir dades reals sobre la població no alfabetitzada a escala mundial i a escala catalana. L’alfabetització, en aquest context, és molt més que una competència lingüística: és una eina de dignitat, autonomia i ciutadania. Per això, comprendre la seva realitat, valorar-la i reivindicar la funció social i educativa de les aules d’alfabetització és un altre objectiu del treball. Davant d’aquesta realitat, i tenint en compte la limitació i l’escassetat d’estudis centrats específicament en l’ensenyament de l’alfabetització dins del marc del català com a L2, es fa necessària una crida a la recerca i a la reflexió pedagògica sobre aquests aprenents. Fer visible aquest buit pedagògic i poder-ne analitzar algunes mostres existents és un altre objectiu. A posteriori de l’anàlisi dels materials, es formula un conjunt de propostes didàctiques partint de la idea que l’alfabetització i l’aprenentatge de la llengua oral han d’avançar juntes. No es pot prioritzar una davant de l’altra. Per això, en aquest treball proposo tres activitats per reforçar l’aprenentatge de l’alfabetització i, alhora, reforçar la competència oral Amb aquests materials pedagògics, es vol oferir una eina útil per a l’aula que respongui a les necessitats reals d’aquest col·lectiu i contribueixi a una alfabetització plenament vinculada amb la vida real. En concret, la inclusió social, cultural i laboral dels aprenents a qui van dirigides aquestes activitats és l’objectiu rellevant.
publishDate 2025
dc.date.none.fl_str_mv 2025
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10256/27712
http://hdl.handle.net/10256/27712
url http://hdl.handle.net/10256/27712
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv Màster en Ensenyament d'Espanyol i de Català com a Segones Llengües
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869417737658302464
score 15,812429

Similares en LA Referencia