El muro verde en el aula. Aprendizaje por proyectos en 2o ESO
[ES] El presente trabajo se estructura en torno al aprendizaje basado en proyectos unificando dos asignaturas, expresión plástica y visual y tecnología, en un mismo proyecto común que culminará con el diseño y fabricación de un jardín vertical para el aula. En el desarrollo de un producto como el ja...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/13286 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/13286 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Dibujo, Imagen y Artes Plásticas (DIAP) 5801.03 5801.07 5802.03 Desarrollo de programas de estudios Curriculum development Métodos pedagógicos Pedagogical methods Desarrollo de asignaturas Educational planning and financing |
| Sumario: | [ES] El presente trabajo se estructura en torno al aprendizaje basado en proyectos unificando dos asignaturas, expresión plástica y visual y tecnología, en un mismo proyecto común que culminará con el diseño y fabricación de un jardín vertical para el aula. En el desarrollo de un producto como el jardín vertical o muro verde, toma especial relevancia la temática del medio ambiente y la ecología, en un momento donde el futuro de nuestra sociedad como habitantes del planeta debe hacer frente a serios problemas de contaminación y sostenibilidad. Además, el producto se fabricará usando la impresión 3D y se utilizarán recursos presentes en espacios maker o comunidades DIY y DIWO, las cuales abren la puerta al alumno a utilizar las redes sociales como espacios para compartir el conocimiento y adquirir ideas provenientes de personas de todo el mundo, explorando de este modo un uso útil y enriquecedor de las redes sociales. |
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